第16章 关东之殇（十五）

    经过几个小时的努力，学校的学生老师开始重新聚集起来。对于急着逃回家的家伙，北一辉也不阻拦。对那些不愿意自行逃难的家伙，北一辉命令每个人脑袋上都缠上写有垦殖大学四个字的布条，跟着北一辉组建的队伍开始维护垦殖大学的秩序。

    在夜间降临之前，北一辉的指挥能力也快到了极限。人民党办事最大的特点就在于重视后勤与总结。北一辉听课的时候更喜欢学习如何做领导，作为编外人员，人民党当然不可能对他进行什么重点培养。而人民党内部的秩序中后勤与总结课程素来是重点。一群学生们热情有余，却没有受过这样的专业培训，半天的辛苦后，即便是站在原地维持秩序的学生也都已经喊哑了嗓子，根本发不出声音。体力最好的学生此时也精疲力竭，再也跑不动。然而垦殖大学因为在北一辉为中心的这些人指挥安排下秩序井然，灾民只要看到这样的一片看似还有秩序的场所，就本能投奔这里。

    然而北一辉发现，他首先要解决的则是如何对付日本的官僚系统。不仅仅是社会调查小组的校舍倒塌掉了，整个垦殖大学的校舍也倒塌了大部分。那些学校的官僚们死伤不少，剩下侥幸没有死伤的也灰头土脸的出现在学校里面。

    “那这位先生，您说该如何？”学校官员立刻紧张的问道。

    学生们也不是很清楚北一辉为什么这么做，但是看到高高飘扬的旗帜，这些人心中还是觉得有种莫名的安定。接受了命令后，众人开始干起了北一辉分配的任务。

    在社会组织方面，中国要比日本“组织化”的多，这从学校的班干部组成就能看出来，班长、学习委员、体育委员、文艺委员、中队长、小队长，所有的这一切都实际上是一个完整的社会组织单位。与日本的单纯对上负责的官僚一比，中国的体系的组织度之高更像是真·官僚。

    不过这个念头转瞬又被北一辉给否定了，他现在不过是寄存在垦殖大学这个已经没有指挥体系的空壳之上的家伙，北一辉既不会屙金尿银，更不会玩弄什么五鱼二饼的神迹，他怎么才能把那帮子惊恐的灾民给安顿并且给有效组织起来？

    秩序大乱之下，学生们也跟没头苍蝇般乱窜，北一辉这尚且有组织的团队立刻成了很多人试图依附的核心力量。一个天知道什么级别的学校官员跑到北一辉这里就开始吆喝起来。这位看上去四十多岁的家伙脑门秃了一半，灰头土脸满身狼狈。以这样的姿态对学生们吆喝本来就没有什么号召力，更不用说他吆喝的内容既不是关心这群学生们到底是不是安全，更不是要学生们注意安全，而是要学生们跑出去找救援人员。此时乱哄哄的灾区怎么可能那么轻易的找到救援人员，即便找到了之后又能如何？

    “既然这里是学校，当然得由学生们来负责学校的管理！”北一辉答道。

    夜色降临的时候，越来越多的灾民向着垦殖大学涌来。以熊熊燃烧的东京为背景，在混合了红色火焰的黑暗天空下，远远看去，灾民组成的混乱队伍仿佛没有尽头。

    与这位家伙充满日本长官风格的行动一比，北一辉要求学生们列队恢复秩序的做法就显得更有说服力与号召力。见学生根本不为所动，这位学校官员明显看着生气了，他态度强硬的咆哮起来。只是咆哮起来的时候，这位满是灰的脸部仿佛小丑一样扭曲起来。

    这或许就是我的极限了吧，北一辉心里面想。不管心中到底有何等能够改造整个日本的宏伟计划，面对着滚滚而来的人潮，北一辉感觉自己已经筋疲力竭。给他更大心理压力的是那些学生们并没有意识到... -->>
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